Angeline van der KampSenior Consultant

Wie ben je voor de klant?

Met een hart voor onderwijs, een actief luisterend oor en een blik vanuit de helikopter zoek ik samen met de klant naar de krachten en kansen om het onderwijs te versterken. Als betrokken buitenstaander bied ik vanuit contact, nieuwsgierigheid en kennis de mogelijkheid, om ieders perspectief en kwaliteiten krachtig in te zetten voor de nieuwe richting die een school, een team of de individuele professional in wil slaan. Samen kijken naar wat er goed gaat en wat anders kan en wat past binnen de cultuur van de school. Altijd vanuit een gedeelde visie en ten dienste van het leren van de leerling, student en de professional zelf. Samen streven naar een veilige leeromgeving voor iedereen.

Wat is je kracht?

In mijn rol van consultant, coach of trainer ben ik onderdeel van het proces door oprechte belangstelling en inlevingsvermogen. Ik krijg terug dat ik inspireer dat mijn brede kennis en ervaring een verrijking zijn. Ik heb oog voor ieders betrokkenheid. Daar waar we snel spreken van weerstand, ga ik uit van een behoefte achter het gedrag. Ik benoem wat ik zie en hoor, stel vragen en deel desgevraagd mijn ervaring en mijn ideeën. Daar waar het schuurt, zoek ik naar gedeelde waarden en ga ik uit van ieders individuele kracht om samen vanuit verbinding duurzame vooruitgang te bewerkstelligen.

Wat drijft je?

Iedereen heeft recht op leren. Graag deel ik mijn jarenlange ervaring als docent en consultant in diverse richtingen en lagen van het onderwijs. Ik wil bijdragen aan het inrichten van kwalitatief en sterkt onderwijs. Daarbij heeft iedereen, van management tot en met leerlingen, een inbreng. Met aandacht voor het grote geheel breng ik mensen samen in een krachtig team waar iedereen tot bloei en ontwikkeling kan komen.

Expertise

• Begeleiding van integrale schoolontwikkeling en coaching voor teams Ondersteunen van leren van en met elkaar in de school: intervisie, co-teaching, video-interactie, didactische training
• Professioneel Leiderschap en Professionele Ruimte
• Ondersteuning bij omgaan met gedragsvraagstukken
• Werken aan wat werkt: maatwerk, projectonderwijs, onderzoekend leren, eigenaarschap bij leerlingen in de school, begeleiden van docent/mentor naar coach, etc.
• Onderwijskwaliteit en de balans tussen summatieve en formatieve toetsing
• Individuele coaching van management, docenten, OOP en leerlingen.